Visual empañada

Desde mi ventana ví, como corrian contigo en los brazos
desde mi ventana oí los llantos de tu madre
sin entender lo que te pasaba.
Tus brazos colgaban y tus piernas parecian de algodón,
tu cara iba pálida, tu sonrisa ya no estaba

Y yo sin poder correr a devolverte en un soplo tu mirada de niño
la fuerza de tus manos al empujar el columnio,
el viento sopló despacio y una hoja se detubo en el aire.... estoy segura....

quise rescatarte.

Desde mi ventana percibí la angustía, la preocupación, el cansancio,
qué es lo que paso por tu mente, que es lo que te dolia,
¿a dónde te llevaban?.

Preguntas sin respuesta

Era una tarde fría y tu mirada de niño se posó en mis brazos; buscando abrigo,
una ola llego para recordarnos que de su compañía,
ese día ví en tus ojos ternura, vi en tus labios silencio,
tus manos que buscaban cariño.

Quise dartelos

recuento de lo actual

¿qué haces niña?
sentada allí a metros de los juegos,
a distancias de las caricias de tus padres,
a años luz de conocer el rostro del triunfo, de la felicidad.

¿Qué haces allí niña?
mientras una lágrima recorre tu rostro, y tu sonrisa sólo pende del recuerdo,
qué haces allí con tus huesos atrofiados entre tus manos que tratan de cubrirte del frió, esas manos agrietadas que transmiten el descuido en el que vives

Si el sol brilla hoy, el pasto ha crecido en la ladera ¿qué haces allí?
acallada por el dolor bajo esos metros de adobe, que haces allí con tu mirada perdida en los ruidos externos,
con tus dedos rasguñando el suelo, y tus pies sucios y dañados.

¿por qué tienes marcas en el cuerpo?
¿por qué tienes llagas en el alma?
¿por qué gimes de dolor?
¿quién te pudo haber causado tal daño?

¡ANDA DIME, QUE QUIERO SABERLO!

_Son esos hombres son su ruido y su desierto,
son esos niños con sus llantos y sus miedos
son las mujeres con su dolor y su cansancio,
ese obrero con su trabajo y su salario
es el destierro de años de intolerancia
son los golpes del pasado que dejan huella en mi cuerpo
es el ruido del silencio
es la bulla del sin pensamiento
es la soledad del vacio en lo social
es el grito que se oye a lo lejos
es el gemido del abuso que llevo
es el olvido de la inocencia,
la falta de respeto
el cuidado del cuerpo, del débil
del pobre
son las horas de hambre
la falta de agua, el cielo sucio
Es todo lo que cargo dentro.
Eres tu con tu cinismo. Tu hipocrecia tu sonrisa falsamente esbozada, en horas de compras.
es todo lo que llevo dentro..... ¿querias saberlo?

la luna y la serpiente

Te vi…..
Y tuviste la capacidad de mirar en mis ojos que tenían límite de frontera en los sueños, y se encontraron con los tuyos que poseían la profundidad de Poseidón, y que en la inmensidad de lo descubierto eran portados por un par de alas hacia un mundo lleno de colores y aromas donde se entraba con la vista tapada y al corazón se le entregaba un lazarillo para que transitara por caminos llenos de espinas y soledad, solo guiado por el viento que soplaba en sus músculos de una forma inexplicable…camine junto al tuyo temiendo encontrar a cada vuelta lo que la razón temía, de pronto ya no era ni mi corazón ni el tuyo los que transitaban por esos caminos inhóspitos y desolados; ahora somos tu y yo caminando de la mano con los ojos abierto descubriendo un mundo acallado un mundo no develado por nadie, pues está hecho para aquellos que en un soplo saben volar y viajar hacia un mundo sin tiempo ni espacio sin gente sin dolor, sin comentarios, sin edad, sin dolor, ni prejuicios. Y comencé a amarte cuando mi corazón despedía una lágrima roja que temerosa recorrió sus piel, el miedo ya no estaba y en el cielo se escuchó cantar a la luna, un grillo traía noticias de amores concretos y flotaba entre tus brazos mientras me abrazabas, y vibraba con tus besos, con tus caricias, te sentía tan mío, tan propio, tan lleno de vida, tan grande.
Y en nuestros pies se deslizo una serpiente que en su lengua con veneno traía tallada la noticia de muerte, de traición de soledad.
De esta soledad que es lo único que me acompaña en las noches en las que cuando la luna canta evoco tu recuerdo

amor eterno y maldito

Hace una cuantas horas soñaba con el recuerdo de tus labios, hace unas horas intentaba desesperado perder tus recuerdos en algún rincón inóspito de mi mente y que el corazón no llorara más tu ausencia.Quise poder arrancarme el dolor de la desilusión del orgullo pérdido en tiempo de amor.... llevo mucho tiempo intentándolo.... mucho..... mucho tiempo desgatado tratando de sacar tu olor de mis manos, de borrar tu cintura de mi vientre. Quise perder tu compañía en la vuelta de una esquina, quise borrarte y odiarte.... te lo merecias....¡como te lo mereces!.
Porque en noches de entrega luego de un descuido tus manos se vinculaban con olores de otros hombres... hombres tan carentes... tan vacios como yo, tan llenos de amor como yo, y te ame, te ame como no habia amado a nadie y dudo que se pueda vivir dos veces amor tan intenso como el que senti por ti, el que aun siento disfrasado de amistad, disfrasado de protección, te ternura por tus ojos de niña carente, ¡como te ame! y cómo no hacerlo si con una sonrisa me robaste la ternura me sacase un suspiro con tus besos suaves y aveces agrietados por lágrimas que erocionan el amor.
hace unas horas eras la mujer de siempre la que no me avandonaria, la que soñe y la que sueño y en una llamada rompiste tu la imagen que habia hecho para verte todos los día en mi alcoba para no olvidarte, auque tu lo hicieras en medio de eyaculaciones de hombres con historias que buscan perder su maldad entre tus caderas que bien logran transportar a aquel lugar donde las ilusiones caminan desnudas bajo la lluvia fertil de amor eterno; de amor fiel.
Ese amor que nunca has entregado.
mas no consigo nada evocando tu recuerdo mientras yo te amo e intento sostener nuestro tiempo en mis dedos dañado, si tus manos van abiertas acariciando atardeceres que sólo te dejan vacía..
aun así sólo te amo.

la falsa libertad en la que vivimos

"ALGUNOS SE IMAGINAN LIBRES Y NO VEN LAS ATADURAS QUE LOS APRISIONAN" BARBARA WARD

Uno de las tendencias del ser humano es sentirse libre, en cuanto a sentir que tiene el derecho de escoger una forma de vida, un modo de pensar, un estilo de vestir, en fin una determinada manera de llevar su vida, en países donde es la democracia la tendencia la cual rige los gobiernos, tenemos garantizada la libertad de expresión, la libertad de escoger a quienes nos gobiernan.

Sin embargo ¿es libertad lo que poseemos, o simplemente son razgos de libertad con los cuales nos hemos ido conformando? Cuando la experiencia nos demuestra que la libertad de expresión se queda en mera teoría, ya que esta libertad esta delimitada por las corrientes, por las leyes por las tendencias en las cuales nos desenvolvemos o por las situaciones en las cuales nos encontremos, por ejemplo una persona en su trabajo ¿puede dar su opinión respecto de las corrupciones que día a día puede estar visualizando, cuando eso le significará problemas con su contrato?, ¿puede un estudiante dar a conocer sus pensamiento y crítica respecto de las malas prácticas de sus docentes, cuando eso le puede significar reprovar un ramo, o no aprovarlo con la nota que merece?.

Por otra parte que tanto derecho es el que tenemos frente a la libertad de escoger a nuestros gobernadores cuando en países como Chile el sistema binominal, desprecia el voto de las minorías.

La libertad queda sólo en teorías, sólo en ideas, cuando sin darse cuenta el ser humano está condicionado, por múltiples estímulos como los medios de comunicación masiva, los cuales sesgan la información y comunican sólo aquellos aspectos que aluden a una sociedad en vía de desarrollo y una sociedad cubierta por tantos avances científicos y principalmente comerciales,tratando de dar la impresión de estabilidad, de bienestar, si bien es cierto publican artículos en los cuales se refleja el decrecimiento económico de las sociedades, no presentan realmente la crueldad con la que nos asota la globalización ya que deja fuera de ese sistema que nos gobieran sin ser aprovado por las bases de los paises, por las comunidades, a todas las personas que por no tener acceso a poseer bienes económicos que otros tienen ,no tienne opinión no tienen participación de el mundo que los esta rodeando y en el cual necesarimente deben incluirse, ya que es ese sistema el que sostiene las escuelas a las que asisten sus hijos, el sistema de salud en cual tienen que hacer filas para poder ser atendidos, etc.

Nadie nos muestra esa parte, y nosotros simplemente no la vemos porque no nos está ocurriendo, empresas como coca cola, mac`Donals, Falabella, Nestle, mineras como Barrick, atacan diariamente nuestras sociedades llevandose el comercio que algún día le perteneció a los comerciantes de cada región a los productores regionales, sin embargo, hoy el libre mercado ha dejado a un lado a productores con larga trayectoria, por estas empresas que nos venden productos que nos traen de otras tierras donde han dejado el caos en la naturaleza como ocurre en Asia con la empresa coca cola, donde tiene contaminada el rio de uno de los pueblos donde se aloja una de sus fábricas, o en el caso de Barrick explota nuestros recursos naturales contaminando el medio ambiente de la gente que por años ha desarrollado su vida en esos valles, pasando por alto la libertad de cada una de esas personas a respirar un aire limpio y un agua pura y cuando alguno de ellos se asocia a otros que piensan igual que él, y desean defender lo que creen que les pertenece a ellos y a las generaciones que vienen que son los bienes naturales, no son escuchados y son catalogados de retrogadas.

Podría seguir enumerando ejemplos, pero creo que la idea ya ha quedadò clara, sólo me queda expresar mi preocupación y repetir lo que laguna vez kant dijo "sape aude" ( PIENSA POR TI MISMO) no dejes que las empresas, que los gobiernos, que los medios de comunicación, que la economía sea quien decida por ti, atrevete a dar el paso y salirte del caudal de mentes en off, de opiniones acalladas por el crecimiento comercial, sé capaz de decir lo que pienass de manifestar tu descontento y contribuir a que otras generaciones puedan disfrutar de lo que no tendran si permitimos que la ambición saquee nuestro medio ambiente, nuestros sueños,. nuestras creencias.

"La libertad, Sancho, es uno de los más preciosos dones que a los hombres dieron los cielos; con ella no pueden igualarse los tesoros que encierran la tierra y el mar: por la libertad, así como por la honra, se puede y debe aventurar la vida."

Miguel de Cervantes

OJOS DEL PASADO

Mis ojos se desvian por siluetas andantes, siluetas no conocidas en tiempos de ausencia,
mis manos quieren recorren texturas no recorridas en lugares sin tiempo, mi cuerpo quiere danzar junto al olvido llevado del viento, mi mente crea trazos de recuerdos sin tiempo sin espacio, de vivencias sin olvido, o con olvido olvidado sin pretexto ni sentido.
Mi mente diambula entre mundos.
Y tu, qué haces allí sentado, mirando el olvido que dejo mi mente de aquellas siluetas de tiempos de ausencias, de aquellas texturas sin recorrer, de aquel viento que ahora danza junto a mi cuerpo, que danza aquel ritmo sólo creado por la negación de todo, por el olvido de los recuerdos, por los recuerdos que no deben ser recordados, y me miras con disntancia, con mesura y ternura y tus ojos me parecen tan mios, tan vividos,tan del pasado.
Y los mios ahora parecen dos luciernagas buscando la luz del recuerdo, la luz que quizas brillo en un tiempo hermoso.
Tiempo que no logre encontrar, porque le olvido pesa y el tiempo todo lo destruye, el viento todo lo arrastra

¿Hombres pobres o riqueza interior?

Cada mendigo que recorre nuestras calles ¿es verdaderamente un pobre hombre? O más bien ¿será un gran hombre que prefiere no mostrar lo rica que es su alma y lo mucho que nos puede entregar? quizás esta comparación le parezca a mucho un algo extraño, una locura tal vez, aun así debo decir que, nada sabemos ni conocemos de la verdadera pobreza, de aquella que se anida en el alma human, inclusive en el alma del rico, del que pareciera poseer más.

Lo que aquí plasmo, no lo hago con la intensión de destruir la autoconcepción de cada persona, sino de mostrar quizás la ventana que para muchos ha estado cerrada, creyendo que con sus actos triviales de dar una vez al mes la sobre de un dinero a una organización benéfica son más. Cada una de estas personas sabe que hay una pobreza, son o somos concientes de la carencia que existe es más, muchas veces he visto como “almas bondadosas” desalojan sus bolsillos para dar algo a aquel que “nada tiene”, como en cada esquina entregan un poco de su mismo dinero para sentir que han hecho algo por ayudar.

Sin embargo es otra la realidad, quizás hasta cruel, ya que sinceramente pobre no es aquel que en harapos busca mostrar su simpleza y que a la vez recibe un poco de lo que le dan los otros, dejando ver lo poco que posee, sino que pobre somos aquellos que para sentirnos “algo alguien” necesitamos de alguien que se encuentre más debajo de nosotros mismos para que de esta forma al darle algo insuficiente dentro de su gran riqueza, nos sintamos con la capacidad de dar y ya dejemos de pensar o de ser esas almas vacías que nada sabemos de riquezas espirituales, y que para alimentar nuestro ego, aparentamos poseer más, aun así la verdad siempre sale a luz y lo hace cuando ocurren asesinatos, corrupciones, humillaciones, son estos los ejemplos más cotidianos que podemos encontrar en los cuales mostramos lo poco que somos, en cambio el mendigo no humilla, pues cree que está más abajo, no mata, porque para la sociedad él ya no existe, y un ser no existente no puede matar a otro, ni miente pues no tiene a quien, ya que nos hemos encargado de dejarlo solo.

La verdad es que son ellos quienes desde lo bajo de cada esquina con sus sinceras miradas nos entregan una esperanza un aliento un, un motivo para seguir en medio e nuestro desastre, son ellos quienes saben que es el amor, pues siempre saben si ayer salió el sol o no, ya que muchas veces, el día el paisaje es lo único que tienen, aun así no temen mostrar lo que son ¿y no es esto más valiosos que el hecho de estarnos haciendo creer que somos más? Por el simple modo de llevar en nuestro vestuario títulos que no dicen más que “tengo un vehiculo”, “soy profesional”, “soy socialmente bella”, “ayudo a esta u otra organización”.
Es por esto que finalizo diciendo que la pobreza no consiste en no tener bienes materiales sino en el no tener bienes espirituales, en no ser auténticos, en el tener como prioridad aspiraciones mundanas más que el asumir nuestra miseria, o mejor dicho nuestra realidad.

desilusion

La niebla trae consigo noticias que no vemos, noticias que cambian la tranquilidad del alma, y la pasividad de la esperanza.
Caminando una noche entre los árboles que interrumpen el destino, deambulando entre mis pensamientos de sueños de niña y mis hechos de mujer, me vi sumergirme en esa tiniebla que tapa la vista y no permite ver por donde caminas, sentí un frío estremecer en mi cuerpo, llevaba nombre de soledad y quise acompañarle en su estadía, más solo me remeció y se fue develando en mi andar la soledad que había dejado ante su paso, esa soledad de noches vislumbradas en silencio y deseosa de ser abrazada por otros brazos que no sean los tuyos, levantas la mirada y frente tuyo descubres la verdad que siempre estuvo allí, esperándote saludándote y tu no le viste, quizás por que no podías verle, quizás porque no quisiste verle, más esta vez no sirve hacer caso omiso esta vez la verdad cala con toda su fuerza y potencia, esta vez la verdad te daña, y te grita con todas sus fuerzas.
Recorro el camino trazado de regreso no levanto la mirada, está ya esta empañada de lagrimas de ilusión pérdida, de sueños destrozados de un cariño perdido de confianza destruida.

Aprendizaje en el aula, decodificando a Feyerabend

“La educación es en su para qué -analizada en los términos de esta postura- una cruzada contra el dogmatismo y, en esa cruzada, el rol del filósofo-educador o educador-filósofo, es procurar que los interlocutores-alumnos no se desconcierten cuando se les dice "¿por qué no lo descubren ustedes?", única manera que un sistema educativo no " convierta a las personas en borregos y a los intelectuales, profesores, o quienes quieras, en perros pastores."((Feyerabend, P.,l979, p.49).
Con esto Feyerabend nos desvela el sentido –quizás- real de la educación, en cuanto el ideario de esta debería consistir en entregar primeramente las herramientas y una conducción, para luego dar libertad al estudiante, para que este pueda construir su propio conocimiento respecto de las capacidades que posea, y no por el contrario sistematizarlo y uniformarlo según un criterio común o esperable, es decir; entendiendo que cada estudiante es un ser particular del resto, por lo cual tendrá capacidades diversa, y una manera de conocer muy distinta a sus compañeros, ya que la realidad externa no es la misma para un estudiante como para el otro, sin que esto nos lleve a respuestas herradas, sino que lo comúnmente entendemos como error, lo entendemos desde las normas establecidas por la sociedad en la cual nos desenvolvemos, y las cuales se han fijado como un método, método frente al cual Feyerabend nos dice que grandes descubrimientos en las historia se han logrado ya sea porque ingenuamente o concientemente este método no se ha respetado, y es este punto el que toma real relevancia en el aprendizaje en el aula, ya que el niño o estudiante aprenderá y aprehenderá mucho mejor en la medida que sea él mismo, el que genere su conocimiento independiente del entregado por el guía, (profesor) es decir si el profesor entrega cierta información o contenidos respecto de un tema cualquiera, debe estar atento a dar cabida para que el niño, pueda aprehender ese conocimiento según su propia relación con el contenido, pasando este por un estado cognitivo particular, ya que de esa manera el conocimiento adquirido no será olvidado, por el contrario, si el objetivo del profesor es lograr que el estudiante aprenda los contenidos de memoria tal cual como él se lo indica, no esta generando espacio para que el estudiante se interiorice con los conocimientos, logrando de esta forma la “ la educación bancaria” mencionada por Paulo Freire en su libro “ la pedagogía del oprimido”. Al entender la practica educativa de este modo, y en consecuencia el aprendizaje en el aula, la visión que se genera del estudiante es el de un soldado más que debe hacer ciertas operaciones y generar ciertas condiciones y “competencias” necesarias para un sistema liderado por lo económico, utilizando al estudiante como un pieza fundamental del sistema económico, por lo tanto este es formado según requerimiento comercial.

Lo anteriormente expuesto se condice totalmente con la educación Chilena, ya que en la actualidad y frente a un sistema operante neoliberal, donde la educación ha sido utilizada con fines de lucro, los estudiantes, se ven limitados a desarrollar habilidades necesarias y requeridas para el sistema al cual deberán enfrentarse una vez egresados de sus respectivas educación. Por otra parte al docente se le pide realizar una serie de planificaciones, las cuales lo único que terminara logrando es coartar la fluidez del desarrollo de sus clases, ya que es tanto el tiempo que se pierde en estos documentos requeridos, que el docente pierde “tiempo real” que puede entregar a enriquecer y actualizar sus conocimientos que le permitirán otorgar información actualizada, y personalizar la educación en cuanto puede detenerse en la realidad de sus estudiantes y no masificarlos como se pide en la entrega de los documentos anteriormente mencionados. Generando un ejército de estudiante donde uno no se diferencia con el otro.

En conclusión:
“esta practica liberal es razonable y absolutamente necesaria para el desarrollo del conocimiento”

El desarrollo del conocimiento, entendido como una aplicación del aprendizaje en el aula, sólo es tal, en el caso que el estudiante genere conocimiento por sí mismo, en el caso actual donde la mayoría de los docentes insertos en el sistema escolar básico y medio, entregan el conocimiento ya procesado y analizado a sus estudiantes, no hacen más que coartarlos y limitar sus capacidades de creación y que puedan generar un sello que los distinga de los demás, en cuanto ningún individuo piensa o genera un conocimiento igual a otro individuo, en este caso estudiantes. Basándonos en la metafísica, podemos decir que la realidad externa no es percibida de la misma manera por diversas personas, y en los colegios, los estudiantes están obligados a descifrar la realidad que tienen enfrente como les dice el o la docente creando en ellos una disyuntiva frente a qué es lo real, si lo que dicen que es, o lo que yo creo que es. Por ejemplo: Un estudiante de seis años, que esta cursando el primer año básico, su desarrollo cognitivo se basa en lo concreto, por lo cual frente a una tarea designada por su profesor (a) en la cual debe colorear diversos animales, el estudiante pinta un elefante de color rosado, al revisarlo la profesora le indica que su trabajo esta mal hecho ya que los elefantes no son de color rosado, sin embargo para el estudiante lo son ya que en la televisión hay un dibujo animado que presenta un elefante de dicho color, por lo cual el lo reflejo en su tarea. Frente a este ejemplo si bien es cierto, el profesor (a) debe indicar el color real de los elefantes, no debe categorizar la respuesta del estudiante como mala, ya que el único fin que esto tendrá será debido a la misma etapa cognitiva en la que se encuentra, generalizar esa apreciación del profesor (a) entendiendo para sí que es un “ tonto” que no hará nada bien, lo que le llevara a no querer enfrentar nuevamente una tarea, lo que también le generará cierta inseguridad frente a sus ideas y pensamientos, siendo para él relevante, buscar antes de generar una respuesta la valoración de otra persona respecto de sus trabajo o pensamientos.

Con todo lo anteriormente expuesto queremos decir que el tratado contra el método de Feyerabend viene a generar más de una reflexión frente al cómo se percibe, cómo se entrega, cómo se piensa la educación, es así como su teoría del error, nos entrega los conocimientos pertinentes y antecedentes históricos, para permitir que los estudiantes creen su propia manera de conocer y generen sus propios métodos.

“la elección de un estilo (cognitivo), de una realidad, de una forma de verdad, incluyendo criterios de realidad y de racionalidad es la elección de un producto humano. Es un acto social, depende de la situación histórica” Feyerabend (Anarquismo epistemológico).

Si en la actualidad, y en la práctica educativa consideráramos mas los postulados generados por Feyerabend, en cuanto al anarquismo epistemológico, y dejáramos que los estudiantes por medio del error lograran apropiarse de los contenidos entregados, probablemente tendríamos grandes talentos, grandes artistas, grandes personas y probablemente disminuiría el sin sentido, el placer por placer y la cultura del vacío en la cual nos estamos desenvolviendo según, algunos pensadores.

lágrimas caen por su rostro

Sentada en mi cama, pensaba en la insipiente tristeza en los ojos de mi hija, en sus pocas palabras, en su mirada timida, y sus gestos humildes, sus labios silenciados, acallados por un misterio que tan sólo ella conoce, un misterio que lleva tan detro de sí que de noche solloza y aveces de sus pequeños ojos cafes emanan lágrimas llenas de angustia, entrega y desilución, y sus pequeños brazos buscan otros en quien cobijarse y sus manos recorren un rostro esbozado tan sólo de pequeños y vagos recuerdos de aquel que algún día palpo lleno de sueños, sembrados de esperanzas juveniles y almas desnudas, cada noche que una lágrima brota de sus ojos, me parece ver un colibrí llegar a su ventana y emitir su agradable sonido en un tono consolador, .....más ella no lo escucha.....
Una tarde no hace mucho salió riendo de nuestra casa, y regresó envuelta en luto, envuelta en llanto y desesperación y en un bolsillo encontré el sigueinte fragmento sin termimar...

Fue tan simple en un minuto entraste en mi vida con una rosa en tus manos y palabras llenas de esperanzas, llenas de amor, llenas de un futuro por cumplir y sonaba tan bello, tu y yo juntos por mucho tiempo, no sabiamos cuanto, pero serian tiempos maravillosos, cantado por bellas voces relatados por manos maestras, y todo fue tan fácil, olvidar el pasado y poner en tus manos todo lo que poseia, lo unico que era mio, mi alma y todo lo que sentia, pues ni los pensamientos me pertenecen, más todo te lo entregue y me llene de dicha, cambiaste mi soledad, por tu compañía, cambiaste mis sonrisas espontaneas, por sonrisas surgidas en tu recuerdo, en tu compañia, y de a poco fuiste llenando mi vida, hasta llegar el momento en que esta ya no me pertenecia, te necesitaba a cada instante, sólo deseaba estar a tu lado, compartir mis triunfos, los tuyos, sonreir, discutir, soñar, crear, mi tiempo te pertenecía
y solía cantar en mi habitación sola, y diambular por los pasillos de la escuela como si no estuviese allí, y no estaba me encontraba lejos, en el mundo que tu y yo habiamos creado sólo para nosotros, en ese mundo donde nadie más cabia y la invitación no era más que las palabras sueños y entregas, y todo era tan bello, que aveces pensaba que no exisistias, y estabas, pero no por mucho, luego me informaste que te irias que debias partir y te olvidaste de los sueños y de los años juntos y el mundo construido sólo para nosotros, y cambiaste y parecias no ser el mismo y me dijiste que ese mundo tan bello que yo veia, era mio y nada más que mio, que tu armarias el tuyo en otro lugar donde yo no podia ir contigo y mantuve una lágrima en suspenso y mi vida se lleno de soledad de horas vacias.....
en ese instante comprendí el por qué lágrimas caen por su rostro

Un reflejo en la laguna

Mirando en el reflejo de la laguna, el rostro que en ella se reflejaba, y perderme buscando el por qué de la nostalgia que expresaba, comencé a recorrer un camino que no habia andado antes, por ende no habia ni huellas ni sendero armado, nada màs que tus pies cansados y tu leve intuición que es la que te ha llevado a donde nadie màs ha estado, caminando con los brazos abrazandote recorrí con la mirada perdida en el frente con los pies temblorosos de frío y las manos partidas de esperanza, de esperanzas sembradas al comienzo, al comienzo de los comienzo, cuando sabes que puedes andar, pero las cadenas te impiden echar a andar el paso, en busca de ese reflejo que lagún día hallaras en el reflejo de la laguna, en la medida que armas el sendero, ..... (tu camino).... te sientes distinta , tus pies ya no tiemblan y tus manos se sueltan de tus brazos, de esos brazos que pienso que son tuyos y son mios, y todo es complicado.... y todo es sencillo.... caminas y cuando caminas ya has olvidado el por qué recorres el camino, y vas sola y aveces sientes miedo y olvidas quien eres, y la última imagen que tienes, es el reflejo en la laguna y la angustia y el vació, y los sueños y la luz en la mirada, que sin quererlo te sumergiste en ella sin comprenderlo ya te encontrabas en el camino, y aveces se pierde el sentido de la busqueda, del andar, del crear mientras observas... sientes... piensas... vivesy mientras recorres las huellas que nadie ha dejado, vas viendo que le vacio no esta, que la angustia y la melancolia te han dejado que los sueños siguen vigentes que eres tu llena de esperanza la que esta caminando descalza construyendo.... danzando.... pintando.... construyendo realidad.... tu realidad....y sientes las huellas en la arena distinta sientes que ahora son huellas que le viento no la llevara pues por mas livianas y fragiles que sean han tomado peso, pues nadie ha recorrido el camino......y en un parpadeo eres tu quien armo un el sendero, tu sendero tu camino de pies temblorosos y cansados y de manos llenas de esperanzas que proyectas en el reflejo de la laguna.

Soñar de a dos

Un día caminando buscando tranquilidad y que el viento golpeara en su cara, Cristina paseaba por el parque que quedaba a unas cuadras de su casa.... mientras caminaba....pensaba en lo difícil que le ha sido poder compartir por completo su ser con alguien; en las pocas veces que le ha podido dar una sonrisa o una solitaria lágrima a alguien que sienta cerca, muy cerca de ella, y meditaba sobre lo sola que se sentia, y lo vacía que estaba su vida, aun cuando día a día los niños de su escuela llenaban por instantes su alma de sonrisas y compañías, aun así había un vació superior al cariño que estos niños le daban... Cristina era una mujer joven, que solia sonreir y tener mucha gente a su alrededor, era una buena maestra y una tímida artista, pero por sobre todo una muy tierna y buena mujer, era muy habitual verla sonreir y cantar, proporsionar de optimismo a quien lo necesitara, sin embargo su habitación conocía de su soledad, de su callada soledad, aquel día de paseo por el parque tomaba la decisión de apagar la luz de su vida, de hacerlo junto con el atardecer cuando se ve desvanecer el último pistilo de sol, en la entrega de amor al mar, ..........la decisión estaba tomada........ se entregaría al llegar a casa luego de un chocolate caliente y una sonrisa telefonica a su madre. Antes de voltear decide sentarse a observar la gente pasar y como era habitual en ella lo hace con una sonrisa en su rostro, tal vez en modo de agradecimiento por todo cuanto bello poseia, estaba en esto, mientras observaba a un anciano mirar el cielo, al voltear a su derecha se encuentra con alguien que le extiende el periódico del día, sin entender el gesto lo resibe, sin mirar a quien le ha hecho entrega del papel, antes de que pudiese leer una palabra, escucha decir: _ la soledad es el privilegio de quién sueña y medita incansablemente, ¿ pero no es mejor meditar y soñar de a dos?,
la pregunta le causo extrañez y por un instante temblo, y con timidez miró a los ojos de quien le hablaba, al mirar sintió sumergirse en un mar de dulsura y misterio, y de ahi no pudo salir màs.....
regresó a su casa y olvidó la entrega con el atardecer,
tomo chocolate caliente,
bajo las cortinas de su habitación.
Esa tarde dejo una sonrisa escrita en el periodico del día , esa tarde perdió la soledad de su alma, esa tarde no vio atardecer y dejo un pistilo esperando... diambulando... en busca de su entrega en el mar... desde esa tarde nunca màs fue la misma.... esa tarde encontró compañía, sin palabras, sin miradas, sin respuestas, sin miedo.
sola sentada en una banca encontró lo que buscaba; soñando que nadie ni nada se lo arrebatara.....

La Sonrisa

"La alegría reside en la gratuidad de ver sonreir al otro"

Un día se me ocurrió poner esta frase en mi mente, y de ahí que no ha salido de esta, y ahora pienso y hasta reflexiono y... ¿acaso no es esto cierto?... Debo decir que desde mi perspectiva sí lo es, ya que cuan felices somos cuando caminando por la calle siempre rápido, en busca de algo, haciendo un trámite o de camino a... nos encontramos, topamos o chocamos por torpeza con alguien y al darnos vuelta nos sonrie en señal de un "disculpe" o " lo siento" no es aquí donde nosotros en una sonrisa leve decimos "no se preocupe" y esta sonrisa se generó de la que vimos en la persona "torpe" o asi mismo suele ocurrir cuando un infante nos sonrie sin conocer quizas nosotros el motivo de su sonrisa, y siempre lograr hacer brotar de nuestros labios una sonrisa leve o intenza, depende le contexto, o ¿no nos suele ocurrir que ante la alegría y la sonrisa del otro, inclusive llegamos a olvidar nuestra angustia o tristeza?...
o por último ¿cuántas veces buscamos hacer sonreir a quien tenemos en frente o al lado sólo con el fin de verle feliz?.
Es por esto que me arriesgo a decir que-, es muchas veces la sonrisa el motor de muchas de nuestras acciones, es ella la que alimenta el alma y genera muchas de la inicativas que tenemos diariamente, por algo la frase popular que dice_"una sonrisa vale más que mil palabras".
Y creoq ue es esta una de las misiones del hombre como ser humano sonreir ante la adversidad y lograr formar en el rostro del otro que es uno ala vcez una sonrisa fugaz o constante.
la esencia del hombre y el fin de su vida es ser feliz....

el miedo en una breve reflexión

Aveces me siento a meditar, durante las tardes, y pienso en todo cuanto ocurre en mi interior, esta tarde he hecho esto que hace tanto no hacia, mi reflexión nuevamente me ha llevado a lo que ya otras veces habia pensado; y esto es el comportamiento humano, hoy pensaba en el miedo, ese miedo que todos experimentamos constantemente a lo largo de nuestra vida, y ¡que respetable es sentirlo!.

El miedo, es una de las emociones más frecuentes en el hombre, ya que es esta emoción la que se genera cada vez que experimentamos una nueva situación o sensación, que por ser nueva obviamente la desconocemos, y ¡que extraño es esto!, ya que el miedo se genera como respuesta a lo nuevo, a lo que jamás hemos experimentado. Es aquí donde entra a actuar otro aspecto de nuestro ser, o si se quiere de nuestra personalidad, que es la fortaleza o el carácter para enfrentar las nuevas situaciones y arriesgarse, a vivir, haciendo el camino al andar, como diria una canción, ya que si nos pasamos la vida entera evadiendo situaciones o temiendo vivir algo sea lo que sea, por miedo a no saber que es lo que va a suceder, por no saber como enfrarlo, o que resultará de aquello, podemos dejar pasar muchas oportunidades, bellas que nos presentaq la vida.

En fín, si vivimos esquivando las nuevas experiencias por temor, por no saber que es lo que..., creo que tendremos una vida monótona y sin mucho crecimiento, a menos que este lo encontremos en los libros y no, en nuestras experiencias.

amor y sentimientos (escrito el 2006 y encontrado hace un rato)

Nada nuevo, pareciera poder escribirse sobre estas dos palabras, tan simples de escribir y nombrar, sin embargo muy complejas a la hora de vivenciarlas y peor es aún, cuando queremos entenderlas.

Son variados los personajes que han dado mucho de su tiempo, tratando de definirles a modo general, para dar una orientación a todos cuantos nos preguntamos por ellas, sin embargo, cave decir, que como generalidad no debemos hablar de estos conceptos como experiencias, ya que cada persona los vive, los experimentas, según su manera de ser y vivir, y esto está netamente ligado a lo que es la esencia de la misma persona , a esas caracteristicas inherentes de cada ser, que son las que las hacen actuar y moverse, por decirlo de algún modo.

El amor actúa quizás en muchos, como una fuerza, que ejerce cierta presión y hace actuar y sentir, y mueve cada una de sus acciones, el amor es en cierta parte un estado una manera de vivir de encontrarse y situarse en cierto lugar y circunstancia, el amor no es lo mismo hoy que mañana ni se percibe igual en un instante u otro.
una niña no ama igual que una mujer ni un hombre como un adolescente cada uno ama distinto y ama como puede...... como quiere....., como siente. El amor muchas veces nos daña, nos cambia, nos anima a dar pasos que sin el no dariamos nunca, pasos que cuestan mucho, y que nos hacen por ese instante alguién nuevo.

El amor es mucho más que sentirse liviano y pleno en cualquier parte, el amor tambien es dolor, renuncia, obseción apoderamiento de la persona amada, tambien es egoísmo y celo, tambien es rencor y daño, tambien es soledad en las horas en que sólo se sueña con la persona amada.

El amor simplemente es un instante que cala profundo y deja huellas inborrables